EJECUTIVO OBSERVARÁ LEY QUE INCORPORA A DOCENTES SIN TÍTULO

En los últimos días ha sido noticia la aprobación en el congreso del proyecto de ley que incorpora a 14 mil docentes sin título, se criticó que muchos de los congresistas que votaron a favor buscan sus intereses personales y políticos e interesarse en la mejora de la educación que en los últimos años se ha visto afectada por las grandes brechas y muchos estudiantes han sido afectados porque no pudieron tener acceso al servicio educativo, cuando se han reincorporado muestran grandes desventajas y atraso esto definitivamente afecta la educación de calidad de todos los niños, niñas y adolescentes del país, teniendo en cuenta que los resultados de evaluaciones de calidad no han sido satisfactorios después de la pandemia.

Muchos docentes están en constante actualización y preparación para brindar educación de calidad a sus estudiantes, así como se preparan para un justo nombramiento y los que ya están nombrados se preparan para conseguir un ascenso de escala magisterial, por lo que no consideran justa la aprobación de este proyecto de ley ya que atenta contra la meritocracia que en el sector educación.

La recién juramentada ministra de educación ha manifestado que desde el Ejecutivo se observará el proyecto de ley que dispone la reincorporación de 14 mil maestros sin título pedagógico, también sostuvo que su gestión seguirá la línea de la meritocracia como política de estado, afirmó que todos los estudiantes del país se merecen una educación de calidad brindada por docentes preparados y calificados con títulos verídicos.  

Asimismo, manifestó que así como los estudiantes son evaluados, deben saber que sus maestros también pasan por una evaluación y son capaces de superarla de manera satisfactoria, la ministra explicó que estos maestros interinos ingresaron al magisterio en 1984 con la Ley del profesorado y tuvieron plazo suficiente para obtener su título pedagógico, pero no lo hicieron, razón por la cual quedaron fuera del servicio.

Afirmó que, en aras de buscar la mejora de la calidad educativa para todos los estudiantes de nuestro país, buscará el diálogo con el Congreso para tratar sobre este proyecto que es evidentemente perjudicial para la educación y espera dar la mejor solución a este planteamiento.

Se espera que en este diálogo se llegue a un buen acuerdo y los intereses de ciertos congresistas queden de lado y se enfoquen en la calidad educativa que merecen todos los estudiantes del territorio peruano.

Por otro lado la ministra aseveró que es prioridad en su gestión el crecimiento de la atención a la primera infancia y refirió que están trabajando con el MEF para que las cunas sean una realidad para el siguiente año, este proyecto beneficiará para dar educación a niños de 0 a 3 años en zonas de pobreza urbana que tanto lo necesitan, este servicio se brindará durante 8 horas mientras los padres de familia pueden ir a laborar y reactivar la economía,  mientras sus hijos tienen garantizadas la alimentación y una educación de calidad.

FUENTE: Oficina de Prensa Ministerio de Educación