Las ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE INGLÉS, han sido elaboradas pensando en los docentes a cargo del área de inglés o con formación en ella. El propósito de este documento es brindar una guía clara, práctica y contextualizada, que apoye la labor docente, especialmente en lo que respecta a la planificación, implementación y evaluación de la enseñanza del idioma inglés.

Estas orientaciones ofrecen pautas metodológicas, necesarias para la enseñanza comunicativa del inglés como lengua extranjera, tales como: el enfoque comunicativo, el aprendizaje basado en tareas, entre otros. También presenta estrategias prácticas y adaptables a diferentes niveles y contextos educativos, que faciliten el desarrollo integrado de las habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer, escribir). Con este fin, proporcionamos estrategias y ejemplos didácticos concretos, que sirvan de modelo o inspiración para la planificación de clases efectivas, dinámicas e inclusivas.

Además, buscamos fomentar la reflexión pedagógica y el desarrollo profesional docente, incentivando prácticas basadas en la evidencia y el aprendizaje significativo.

El propósito es que los estudiantes de secundaria desarrollen plenamente su competencia comunicativa y alcancen el perfil de egreso establecido en el Currículo Nacional de Educación Básica.

Los invitamos a implementar y adaptar las propuestas de este documento de orientaciones, a descubrir nuevas formas de enseñar, y a incorporar la creatividad en su quehacer pedagógico. Esto se convertirá en mayores oportunidades de aprendizaje para los estudiantes, quienes son el centro de toda la movilización educativa en el país.

¡Estamos seguros de que todo el esfuerzo desplegado día a día, en sus aulas, resultará en una educación de calidad para todos los estudiantes del país!”

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