2.
¿Qué es una situación significativa?
Según
el Currículo Nacional de la Educación Básica, una situación significativa “es
un problema o un desafío diseñado por los docentes con una intención
pedagógica”.
Siendo
así, resulta conveniente clarificar el sentido de tres de estos términos:
problema, desafío y significativo.
2.1.
Problema
Parafraseando
a Karl Duncker, uno de los pioneros en el estudio sobre la resolución de problemas,
existe un problema cuando queremos lograr algo, pero no sabemos cómo.
Es
decir, estamos frente a un problema cuando tenemos:
•
Un objetivo claro: se busca alcanzar un propósito.
•
Un deseo genuino de resolverlo: es decir, sin motivación, no hay problema real.
•
Ausencia inicial de un método evidente para resolverlo: no se trata de repetir
pasos conocidos.
Por
ejemplo, el sedentarismo y la exclusión son algunas problemáticas que pueden
ser abordadas desde varias competencias, entre ellas, las que corresponden al
área de Educación Física.
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