Orientaciones para el desarrollo de la etapa Institución Educativa de la XXI Olimpiada Nacional Escolar de Matemática

La Olimpiada Nacional Escolar de Matemática – ONEM 2025, promueve el desarrollo de capacidades, valores y actitudes favorables para el aprendizaje de la matemática, además brinda oportunidades para que los estudiantes puedan sistematizar y analizar la información en diversos contextos para resolver problemas, usando estrategias y conocimientos matemáticos.

¿Cuáles son las fases para el desarrollo de la etapa IE de la ONEM 2025?

El directivo y el equipo docente promueven la participación de los estudiantes en las actividades institucionales de acuerdo al Plan Anual de Trabajo (PAT), en cumplimiento con el PCI que realizan los docentes. Estas actividades deben desarrollar competencias matemáticas en el marco del CNEB. La Etapa IE se divide en dos fases:

a) Fase de identificación de participantes:

Para el desarrollo de la etapa IE de la XXI Olimpiada Nacional Escolar de Matemática – ONEM 2025, se promueve la participación de los estudiantes a través de los docentes del área curricular de matemática.

La IE selecciona a los representantes mediante una prueba única al total de estudiantes de secundaria y así garantiza su participación en la etapa UGEL, considerando lo siguiente.

• IIEE mixtas: clasifican dos (2) estudiantes varones y dos (2)

estudiantes mujeres por cada nivel.

• IIEE solo de hombres o mujeres: clasifican cuatro (4) estudiantes por cada nivel.

b) Fase de preparación de participantes:

Luego de identificar a los estudiantes, se inicia el proceso de

preparación de acuerdo a los niveles que la IE haya identificado para su participación en la ONEM 2025. Esta es liderada por el docente asesor y se realiza considerando el cronograma para la participación en la etapa UGEL de acuerdo a las bases específicas de la Olimpiada.

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